Terapia par lub terapia małżeńska to dla wielu związków ostatnia deska ratunku. Warto zdecydować się na nią wyłącznie wtedy, gdy obie strony są skłonne poświęcić na nią czas. Aby odczuć jej pozytywne skutki niezbędne jest otwarcie na wspólne rozwiązania oraz negocjacje.
Psycholog dziecięcy to specjalista, którego warto odwiedzić, gdy zachowanie lub rozwój dziecka budzi nasz niepokój, a także wówczas, gdy wychowawczyni z przedszkola bądź szkoły sygnalizuje jakieś nieprawidłowości. Na wizytę można się umówić także, gdy dziecko wykazuje jakieś wyjątkowe zdolności, które specjalista będzie mógł potwierdzić. Do spotkania warto się przygotować, zapisując na kartce swoje spostrzeżenia oraz ewentualne ważne wydarzenia, które mogłyby mieć wpływ na zachowanie dziecka. Przyda się też książeczka zdrowia dziecka oraz informacje z okresu ciąży. Pierwsza wizyta może być stresująca, ponieważ rozmowy o problemach, zwłaszcza z obcą osobą są raczej trudne. Właśnie dlatego warto wiedzieć, jak będzie wyglądać takie spotkanie.
Rodzicielstwo w dzisiejszych czasach stanowi prawdziwe wyzwanie. Wychowanie szczęśliwego, rozsądnego człowieka, który poradzi sobie w każdej sytuacji naprawdę nie jest łatwe. Niestety zdarza się, że z braku czasu zaniedbujemy pewne kwestie i zupełnie nieświadomie ranimy własne dziecko. Tymczasem można tego uniknąć, a doskonałym środkiem do celu jest właśnie coaching rodzicielski. Podczas szkolenia rodzice dowiadują się między innymi w jaki sposób kształtować osobowość dziecka, aby mogło ono budować zdrowe relacje w dorosłym życiu. Ponadto każdy uczestnik będzie mógł nauczyć się szanowania w dziecku nawet tego, co dla nas, dorosłych jest niewygodne, czyli między innymi stanowczości.
?Kształcenie ? Przez ? Sztukę, może być szczególnie ważne nawet nie dlatego, że przysparza artystów, ile, że przysparza lepszych ludzi.?1
Wielu psychologów, socjologów, lekarzy, zajmuje się potrzebami psychicznymi człowieka. Wydawałoby się, że jeżeli pojawia się stan napięcia, należy go rozładować i dana potrzeba zostanie zaspokojona. Okazuje się, że nie jest to takie proste, dlatego nadal trwają badania nad tym zjawiskiem. Murray również zajął się tym problemem?2. Twierdzi on, że każdy człowiek posiada różne potrzeby i w zależności od sytuacji w jakiej się znajduje, jedna z nich dominuje a pozostałe są jej podporządkowane. Oczywiście układ ten zmienia się, w zależności od rozwoju osobowego, gdyż na innych etapach rozwoju, ujawniają się inne potrzeby. Często zdarzają się konflikty, polegające na jednoczesnym pragnieniu bycia zrealizowanym przez dwie potrzeby o przeciwnych tendencjach. Murray wśród 27 potrzeb psychicznych, wyróżnił potrzebę tworzenia.
Praca z dzieckiem, wychowywanie go, to wyzwanie trudne, ale jakże piękne. Codzienna obecność w jego życiu, poznawanie go, to troska o jego rozwój, ale też radość z małych sukcesów, to akceptacja i zrozumienie. Dziecko ?potrzebuje wychowania, które w subtelny sposób, jedynie przez ukazanie następstw, pokazywałoby mu wartość zachowań zgodnych z wymogami moralności
?Książka została powszechnie uznana za jeden z najskuteczniejszych środków oddziaływania na postawy psychiczne człowieka. Jest ona zarazem najbardziej wszechstronnym i najłatwiej dostępnym źródłem informacji. Potrzeba dostarczenia lektury chorym jest więc psychologicznie uzasadniona.?1
Postępowanie biblioterapeutyczne, jak każda terapia, wiąże się m.in. z dwoma ważnymi aspektami: pomocą i metodami pracy. Dokonując w dalszej części pracy analizy tych aspektów, chciałabym w konsekwencji wskazać na aksjologiczny wymiar biblioterapii, którą warto postrzegać nie tylko jako użyteczną, wspomagającą ale również wartościową i prowadzącą osobę ? podmiot działań biblioterapeutycznych do refleksji nad światem wartości, nad celem i zasadnością ludzkiego życia.
W tzw. świecie wartości, w zależności od typologii, najczęściej wskazuje się na wartości materialne i duchowe; na wartości gospodarcze, witalne, ludyczne, estetyczne, sakralne, moralne.
?Nie każda książka znajdzie swojego czytelnika, ale każdy czytelnik znajdzie swoją książkę?
Irena Borecka
Wraz z rozwojem nauki pojawiło się zjawisko łączenia niektórych jej dyscyplin oraz tworzenia tzw. nauk interdyscyplinarnych. Najbardziej jest to widoczne w obszarze nauk humanistycznych, którym dość łatwo jest w oparciu o występujące korelacje między przedmiotami, tworzyć nowe dyscypliny. Przykładem tego jest właśnie biblioterapia, która łączy w sobie z jednej strony naukę o książce (czytelnictwie), z drugiej zaś strony zespół nauk o terapii, a więc ma odniesienie do medycyny i psychologii jak również do pedagogiki.
